Педагогічні принципи М. Лисенка в аспекті розвитку сучасної фортепіанної школи

Беренбейн, Інеса Самійлівна (2014) Педагогічні принципи М. Лисенка в аспекті розвитку сучасної фортепіанної школи Професійна мистецька освіта і художня культура: виклики ХХІ століття : матер. Міжнарод. наук.-практ. конф., 16–17 жовт. 2014 р.. с. 116-126.

[img]
Перегляд
Текст
I_Berenbeyn_16_10_14_konf_IM.pdf

Download (509kB) | Перегляд

Анотація

Стаття присвячена піаністичній та педагогічній практиці класика української фортепіанної школи М. Лисенка. У статті запропоновано комплексний підхід до вивчення педагогічної методики митця у взаємозв’язку з його артистичним феноменом. Зроблено акцент на актуалізації педагогічних ідей майстра та значенні його школи для розвитку національної піаністичної культури.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: творча педагогіка; фортепіанна школа; виконавський піанізм; камерний ансамбль; імпровізація; музична професійна освіта;
Типологія: Наукові конференції > Міжнародні
Підрозділи: Інститути > Інститут мистецтв > Кафедра інструментально-виконавської майстерності
Користувач, що депонує: Валерій Смуров
Дата внесення: 12 Січ 2015 10:53
Останні зміни: 12 Січ 2015 10:53
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/4838

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу