Модель розвитку емоційного інтелекту студентів соціономічних професій на етапі професійного становлення

Бреус, Юлія Володимирівна (2014) Модель розвитку емоційного інтелекту студентів соціономічних професій на етапі професійного становлення Гуманітарний вісник ДВНЗ "Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди": Тематичний випуск "Проблеми емпіричних досліджень у психології", 4 (31). с. 131-138.

[img]
Перегляд
Текст
Y_Breus_PEDuP_9_NDL_KL.pdf - Опублікована версія

Download (384kB) | Перегляд

Анотація

У статті розглядається проблема розвитку емоційного інтелекту студентів соціономічного типу професій. Представлено процедурну модель розвитку емоційного інтелекту та обґрунтовано базові засади її розробки. Наведено дані ефективності впровадження вказаної моделі

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: розвиток емоційного інтелекту; процедурна модель; тренінгові технології
Типологія: Статті в журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи: НДЛ > НДЛ культури лідерства
Користувач, що депонує: Юлія Володимирівна Бреус
Дата внесення: 16 Січ 2015 11:40
Останні зміни: 11 Лист 2015 13:55
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/4943

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу