Проблема виховання патріота-державника у педагогічній спадщині Григорія Ващенка (1878 – 1967)

Головчук, Світлана Юріївна (2012) Проблема виховання патріота-державника у педагогічній спадщині Григорія Ващенка (1878 – 1967) Кандидат thesis, Київський університет імені Бориса Грінченка.

[img]
Перегляд
Текст
S_Holovchuk_A_GI.pdf

Download (757kB) | Перегляд

Анотація

У дисертації на основі цілісного ретроспективного аналізу психолого-педагогічної спадщини і діяльності Г. Ващенка узагальнено його ідеї про патріотичне виховання українців як мету національної педагогіки, що розглядалася ним у поєднанні здобутків європейської філософсько-педагогічної думки та української народної педагогіки. Домінантами національного виховання Г. Ващенко вважав: релігійно-духовне начало (Бог) і патріотизм (Україна) як інтегрований вияв особистісної суті українця. Визначено і схарактеризовано п’ять основних етапів розвитку поглядів Г. Ващенка на національне питання і проблему виховання патріотизму. Встановлено, що провідними чинниками у вихованні патріота-державника вчений вважав формування волі й характеру в поєднанні з доцільно організованим фізичним розвитком (тіловихованням).Представлено аналіз трансформації суспільно-морального принципу патріотизму у вітчизняній педагогічній думці, починаючи з кінця XIX ст. і до початку XXI ст., а також авторське тлумачення поняття “патріот-державник”.

Тип елементу : Автореферат дисертації (Кандидат)
Ключові слова: патріот-державник; етнічний патріотизм; національне виховання; виховний ідеал; ментальність; рідна мова; традиції.
Типологія: Автореферати > Спецради Університету
Підрозділи: Інститути > Гуманітарний інститут > Кафедра теорії та історії педагогіки
Користувач, що депонує: Світлана Миколаївна Процька
Дата внесення: 26 Лют 2015 08:21
Останні зміни: 02 Груд 2015 08:12
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/5121

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу