Управління освітнім середовищем вищого навчального закладу: сутність поняття

Братко, Марія Василівна (2014) Управління освітнім середовищем вищого навчального закладу: сутність поняття Освітологія / українсько-польський щорічник (3). с. 81-88. ISSN 2226-3012

[img]
Перегляд
Текст
M_Bratko_Osvit_3_2014_IS_UK.pdf

Download (826kB) | Перегляд
Офіційне посилання: http://osvitologia.kubg.edu.ua/numbers/22-arkhiv-n...

Анотація

У статті на основі аналізу наукових підходів до тлумачення сутності понять «управління», «освітнє середо-зище вищого навчального закладу» та з урахуванням особливостей цих феноменів сформульовано зміст поняття «управління освітнім середовищем вищого навчального закладу». Автор розглядає управління освітнім середовищем вищого навчального закладу як складний вид інтелектуальної діяльності, спрямований на регулювання процесів та модифікацію складових освітнього середовища вищого навчального закладу, що пов’язаний із виявленням та вирішенням проблем освітнього середовища ВНЗ, завдяки чому забезпечується існування його як цілісності та відбувається досягнення поставлених освітніх цілей вищого навчального закладу.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: управління; освітнє середовище; управління освітнім середовищем вищого навчального закладу
Типологія: Статті у наукометричних базах > Index Copernicus
Статті у наукометричних базах > РИНЦ
Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Статті у журналах > Наукові (входять до інших наукометричних баз, крім перерахованих, мають ISSN, DOI, індекс цитування)
Підрозділи: Інститути > Гуманітарний інститут > Кафедра теорії та історії педагогіки
Користувач, що депонує: Дмитро Євгенович Цупріков
Дата внесення: 27 Лют 2015 07:57
Останні зміни: 12 Січ 2016 12:01
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/5570

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу