Ідеї новаторської педагогіки в теоретико-практичній спадщині Івана Гуровича Ткаченка

Іванюк, Ганна Іванівна (2014) Ідеї новаторської педагогіки в теоретико-практичній спадщині Івана Гуровича Ткаченка Педагогічні науки : теорія, історія, інноваційні технології (№ 8(4)). с. 68-77.

[img]
Перегляд
Текст
ivaniuk_Sumu_2014.pdf

Download (2MB) | Перегляд

Анотація

У статті подано результати історико-педагогічних студій новаторських ідей у теорії та практиці українського педагога Івана Гуровича Ткаченка. За результатами аналізу опублікованих і неопублікованих джерел, навчальних планів, програм, довідок про результати перевірки діяльності школи, виступів, що зберігаються у фондах архіву Педагогічного музею України, узагальнено вагомі новаторські здобутки, що були втілені в практику Богданівської середньої школи та інших шкіл України. Виокремлено значущість педагогічного новаторства й тих ідей, що є суголосними для сучасного розвою українського шкільництва.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: ідеї новаторської педагогіки, трудове виховання, модель трудового виховання, інтеграція навчальних предметів, організаційні форми, методи навчання й виховання учнів, інтеграція навчання з виробництвом, соціальна спрямованість навчання й виховання учнів.
Типологія: Статті у наукометричних базах > Index Copernicus
Статті в журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи: Інститути > Педагогічний інститут > Кафедра педагогіки і психології
Користувач, що депонує: Євген Антипін
Дата внесення: 18 Лют 2015 09:06
Останні зміни: 16 Квіт 2015 10:16
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/5652

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу