Як визначити педагогічну цінність електронних засобів навчального призначення?

Морзе, Наталія Вікторівна та Вембер, Вікторія Павлівна (2007) Як визначити педагогічну цінність електронних засобів навчального призначення? Директор школи, ліцею, гімназії (4). с. 31-36.

[img]
Перегляд
Текст (Морзе Н.В., Вембер В.П. Як визначити педагогічну цінність електронних засобів навчального призначення? // Директор школи, ліцею, гімназії. – 2007. – № 4. –С. 31-36.)
Morze_N_Vember_V_DSLG_2007_4_IS.pdf - Опублікована версія

Download (400kB) | Перегляд

Анотація

В статті проаналізовано забезпеченість вчителів педагогічними програмними засобами, думку вчителів щодо цінності педагогічних програмних засобів для навчального процесу. Визначені особливості, що відрізняють електронні навчальні засоби від друкованих та рівні опанування педагогічним потенціалом використання інформаційно-комунікаційних технологій в електронних засобах навчального призначення. Визначені рівні інтерактивності педагогічних програмних засобів, що відображають їх якість з методичної точки зору.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: Педагогічні програмні засоби, електронні засоби навчального призначення, інтерактивність
Типологія: Статті у журналах > Інші (не входять ні до фахових, ні до наукометричних баз)
Підрозділи: Інститути > Інститут суспільства > Кафедра інформаційних технологій і математичних дисциплін > Кафедра інформатики
Користувач, що депонує: Вікторія Павлівна Вембер
Дата внесення: 25 Лют 2015 09:17
Останні зміни: 28 Вер 2015 06:59
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6303

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу