Розвиток професійної Я-концепції вчителів, які працюють в інноваційних освітніх закладах, засобами психологічного тренінгу

Шевцова, Олена Михайлівна (2009) Розвиток професійної Я-концепції вчителів, які працюють в інноваційних освітніх закладах, засобами психологічного тренінгу Вісник післядипломної освіти: зб. наук. праць (11,ч.2). с. 334-342.

[img]
Перегляд
Текст
Shevtsova_O.M._Visnik_2009_11_2.pdf - Опублікована версія

Download (686kB) | Перегляд

Анотація

Статтю присвячено методиці організації та проведення формувального психологічного семінару-тренінгу, що спрямований на позитивний розвиток професійної Я-концепції вчителів початкової школи, які працюють в умовах інноваційної педагогічної діяльності. Автор висвітлює результати психокорекційного впливу на складові професійної Я-концепції вчителів початкових класів, на підставі яких доведено ефективність запропонованої авторської програми

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: професійна Я-концепція, когнітивна складова, емоційно- оцінна (або афективна) складова, поведінкова складова, інноваційна педагогічна діяльність, психокорекційний вплив
Типологія: Статті у журналах > Збірники наукових праць
Підрозділи: Інститути > Інститут людини > Кафедра загальної, вікової та педагогічної психології
Користувач, що депонує: Олена Михайлівна Шевцова
Дата внесення: 25 Лют 2015 16:45
Останні зміни: 25 Лют 2015 16:45
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6465

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу