Новик, Ірина Михайлівна (2015) Педагогічна практика як складова професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи до діагностичного супроводу розвитку пізнавальних інтересів учнів Десяті педагогічні читання пам'яті М. М. Дарманського: Розвиток системи освіти України в умовах євроінтеграційних процесів: здобутки і перспективи: матеріали всеукр.наук.-практ.конф. с. 69-71.
Перегляд |
Текст
I_Novyk_PPSPPMYPCHDSRPIY_10PCHPVVD_2015.pdf Download (10MB) | Перегляд |
Анотація
У статті розкрито особливості організації педагогічної практики у підготовці майбутніх учителів початкових класів до діагностичного супроводу розвитку пізнавальних інтересів молодших школярів; подано сучасний стан готовності студентів до здійснення діагностичного супроводу розвитку пізнавальних інтересів молодших школярів; розкрито завдання практик, які спрямовані на формування діагностичної компетентності у майбутніх учителів початкової школи
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | діагностичний супровід; пізнавальний інтерес; педагогічна практика |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Всеукраїнські |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра освітології та психолого-педагогічних наук |
| Користувач, що депонує: | Ірина Михайлівна Новик |
| Дата внесення: | 12 Серп 2015 10:48 |
| Останні зміни: | 12 Серп 2015 10:48 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/10127 |
Доступні Версії цього елемента
- Педагогічна практика як складова професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи до діагностичного супроводу розвитку пізнавальних інтересів учнів (deposited 12 Серп 2015 10:48) [Представлено на екрані]
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |