Індивідуально-диференційований підхід до формування фахової компетентності майбутніх вчителів музики в процесі занять з постановки голосу

Іваниш, О. Б. (2012) Індивідуально-диференційований підхід до формування фахової компетентності майбутніх вчителів музики в процесі занять з постановки голосу Сучасні стратегії університетської освіти: якісний вимір : матер. Міжнар. наук.-практ. конф. (28—29 березня). pp. 598-603.

[img]
Preview
Text
O_Ivanish_28_03_12_konf_IM.pdf

Download (59kB) | Preview

Abstract

The author of the article highlights an important issue on individually differentiated approach to the formation of professional competence of future music teachers within the vocal training classes. The author analyzes the fundamentals of the present approach.

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: professional competence; teacher of music; individually differen tiated approach
Subjects: Наукові конференції > Міжнародні
Divisions: Institutes > Institute of Arts > Chair of Theory and Music Art Methodology
Depositing User: Олег Перепека
Date Deposited: 09 Nov 2015 12:03
Last Modified: 09 Nov 2015 12:03
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/10690

Actions (login required)

View Item View Item