Психолого-педагогічні умови забезпечення конкурентоздатності майбутнього вчителя початкової школи у процесі професійної підготовки

Митник, Олександр Якович (2012) Психолого-педагогічні умови забезпечення конкурентоздатності майбутнього вчителя початкової школи у процесі професійної підготовки Сучасні стратегії університетської освіти: якісний вимір : матер. Міжнар. наук.-практ. конф. (28—29 березня). с. 188-193.

[thumbnail of O_Mitnik_28_03_12_konf_PI.pdf]
Перегляд
Текст
O_Mitnik_28_03_12_konf_PI.pdf

Download (93kB) | Перегляд

Анотація

У статті розкрито зміст поняття «конкурентоздатний фахівець», запропоновано психолого-педагогічні умови, які допоможуть майбутньому вчителеві оволодіти знаннями та вміннями конкурентоздатного фахівця; висвітлено зміст лекцій проблемного характеру — прес-конференції, удвох, дискусії, з розбором конкретних ситуацій, консультації, а також семінарських занять у формі рольового тренінгу. Охарактеризовано вимоги до особистості та професійної діяльності викладача педагогічного ВНЗ.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: конкурентоздатність майбутнього вчителя початкової школи; психолого-педагогічні умови розвитку конкурентоздатності майбутнього вчителя; лекції проблемного характеру: преконференція, удвох, дискусія, з розбором конкретних ситуацій, консультація; рольовий тренінг
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Міжнародні
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра початкової освіти та методик викладання природничо-математичних дисциплін
Користувач, що депонує: Олег Перепека
Дата внесення: 10 Лист 2015 12:16
Останні зміни: 10 Лист 2015 12:16
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/10734

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу