Іншомовна компетентність як пріоритетний напрям у змісті професійної підготовки педагогів у країнах Європи

Мельник, Наталія Іванівна (2015) Іншомовна компетентність як пріоритетний напрям у змісті професійної підготовки педагогів у країнах Європи Іншомовна освіта педагога: виклики, проблеми, перспективи : матер. Міжнар. наук.-практ. конф., 5 листоп. 2015 р.. pp. 201-207.

[img]
Preview
Text
N_Melnik_05_11_2015_konf_PI.pdf

Download (141kB) | Preview

Abstract

The article deals with the problem of teachers’ foreign language competence in the context of European Commission’s Report on pedagogical education issues. It distinguishes the main and additional requirements to the teachers’ professional training where foreign language competence takes an important place. The author presents the requirements to teachers’ foreign language education which are indicated in the Report: knowledge and understanding, strategy and ability to use the language according to the communicative situation, values.

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: professional teachers training; “Long Life Learning” conception; requirements; foreign language competence
Subjects: Наукові конференції > Міжнародні
Divisions: Institutes > Pedagogical Institute > Chair of Pre-School Education
Depositing User: Олег Перепека
Date Deposited: 23 Nov 2015 07:04
Last Modified: 23 Nov 2015 07:04
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/10960

Actions (login required)

View Item View Item