Компетентнісно зорієнтована освіта: якісні виміри

Сисоєва, Світлана Олександрівна (2015) Компетентнісно зорієнтована освіта: якісні виміри Колективна (двоосібна). Київ. ун-т ім. Б. Грінченка, Київ.

[thumbnail of Sysoeva S.A. 2015.pdf]
Перегляд
Текст
Sysoeva S.A. 2015.pdf

Download (555kB) | Перегляд
Офіційне посилання: http://e-learning.kubg.edu.ua/osvitologiya/mod/fol...

Анотація

У роботі порушується проблема формування наукового тезаурусу компетентнісно зорієнтованої вищої освіти. Проаналізовано основні поняття, включені до нового Закону про вищу освіту Украіни (2014 р.). Показано, що гармонізація ступеневих моделей підготовки фахівців на національному рівні з вимогами європейського простору вищої освіти, вироблення загального розуміння змісту кваліфікацій на рівні бакалавра та магістра в термінах результатів навчання актуалізували в Україні дослідження, метою яких була розробка різних моделей компетентностей; підкреслено, що важливого значення у таких дослідженнях та нормативних документах, які розробляються з їх урахуванням, має адекватне тлумачення змісту понять відповідно до змісту понять вітчизняного простору педагогічної науки.

Тип елементу : Монографія (Колективна (двоосібна))
Ключові слова: компетенція; компетентність; компетентнісний підхід; професійна компетентність.
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Наукові (входять до інших наукометричних баз, крім перерахованих, мають ISSN, DOI, індекс цитування)
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > НДЛ освітології
Користувач, що депонує: Юлія Володимирівна Грищук
Дата внесення: 23 Лист 2015 13:46
Останні зміни: 01 Лют 2016 18:21
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/11033

Доступні Версії цього елемента

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу