Поэтический текст в современном лингвообразовании: Facebook, YouTube или книга?

Чеснокова, Ганна Вадимівна (2014) Поэтический текст в современном лингвообразовании: Facebook, YouTube или книга? Профессиональное лингвообразование: материалы восьмой международной научно-практической конференции. с. 462-467. ISSN 978-5-00036-072-9

Перегляд

Текст А_Чеснокова_НН_ГІ_КАФ.pdf Download (1MB) | Перегляд

Анотація

В статье описывается эксперимент, в котором проверялось, как студенты-лингвисты реагируют на поэтический текст – в традиционной академической среде или онлайн. Эмпирическим путём было выявлено, зависит ли реакция от формы и формата предъявления текста. С этой целью пяти экспериментальным группам студентов было предложено классическое стихотворение (на занятиях в университете, в сети Facebook, на YouTube и т.д.), реакцию на прочтение которого они должны были зафиксировать. Результаты показывают, что реакция в значительной мере зависит от того, как и где читается текст, и это необходимо учитывать при выборе современных образовательных стратегий.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	Обучение английскому языку как иностранному; поэзия; реакция читателя; Facebook; YouTube.
Типологія:	Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Міжнародні Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Збірники наукових праць
Підрозділи:	Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра англійської філології
Користувач, що депонує:	Анна Вадимовна Чеснокова
Дата внесення:	18 Груд 2015 10:53
Останні зміни:	18 Груд 2015 10:53
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/11644

Доступні Версії цього елемента

• Поэтический текст в современном лингвообразовании: Facebook, YouTube или книга? (deposited 18 Груд 2015 10:53) [Представлено на екрані]
  • Поэтический текст в современном лингвообразовании: Facebook, YouTube или книга? (deposited 07 Лист 2016 09:03)

Actions (login required)

Перегляд елементу