Тернопільська, Валентина Іванівна та Муромець, Вікторія Григорівна (2015) Теорія і методика виховання у вищій школі [Навчально-методичні матеріали]
Перегляд |
Текст
V_Ternopilska_V_Muromets_TIMVUVS(M_PVS)_GI.pdf Download (444kB) | Перегляд |
Анотація
Викладання навчальної дисципліни «Теорія і методика виховання у вищій школі» зумовлено необхідністю формування в студентів не тільки фахових знань, умінь та навичок професійної діяльності, але й формуванням відповідного світогляду, моральних, правових, трудових, естетичних та інших якостей особистості. Метою виховання студентів ВНЗ є підготовка їх до виконання сукупності ролей, необхідних для суспільного життя: громадянина, трудівника, громадського діяча, сім’янина, товариша. Ефективність виховної роботи значною мірою залежить від правильно вибудованого процесу виховання, науково обґрунтованого вибору форм і методів його реалізації. Ця навчальна дисципліна є складовою частиною навчального плану професійної підготовки магістрів на всіх ступенях вищої педагогічної освіти. Робоча навчальна програма визначає обсяг знань, якими повинен опанувати магістр відповідно до вимог освітньо-кваліфікаційної характеристики, алгоритму вивчення навчального матеріалу дисципліни «Теорія і методика виховання у вищій школі» необхідне методичне забезпечення, складові та технологію оцінювання навчальних досягнень студентів. «Теорія і методика виховання у вищій школі» є складовою частиною дисциплін психолого-педагогічного блоку. Її вивчення передбачає розв’язання низки завдань фундаментальної професійної підготовки майбутніх педагогів. Програма орієнтує також на ознайомлення студентів з сучасними науково-педагогічними дослідженнями, з передовим та новаторським педагогічним досвідом, що спрямовує магістрів – майбутніх викладачів на теоретичне і практичне дослідництво в галузі теорії та методики виховання. Мета курсу – розкрити студентам закономірності виховання, пріоритетні напрями виховання у вищій школі, основі підходи щодо удосконалення методики виховної роботи у вищому навчальному закладі; особливості наукової і професійної підготовка майбутнього викладача відповідно до державних та європейських стандартів.
| Тип елементу : | Навчально-методичні матеріали |
|---|---|
| Ключові слова: | виховання; система та модель виховної роботи; завдання; принципи; напрями; закономірності; методи; форми; засоби; технології виховання; студентське самоврядування; інститут кураторів |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Нормативні документи > Робочі програми навчальних дисциплін |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра теорії та історії педагогіки |
| Користувач, що депонує: | Таїса Іванівна Тимошенко |
| Дата внесення: | 14 Груд 2015 09:24 |
| Останні зміни: | 14 Груд 2015 09:24 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/11922 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |