Сафарян, Світлана Іванівна (2015) Основні завдання на шляху реформування післядипломної педагогічної освіти In: міжнародна науково-практична конференція «Пріоритетні наукові напрямки педагогіки і психології:від теорії до практики». – Харків: Східноукраїнська організація «Центр педагогічних досліджень», 2015..
Перегляд |
Текст
S_Safaryan_ZNPUMNPK_IPPO.pdf Download (2MB) | Перегляд |
Анотація
в статті обґрунтовано необхідність реформування системи вітчизняної післядипломної педагогічної освіти, яка нерозривно пов’язана із концепцією навчання упродовж життя. Зокрема, визначено основні завдання у процесі такого реформування, серед яких: модернізація процесу навчання на курсах підвищення кваліфікації, відмова від традиційної аудиторно-лекційної форми роботи, зміна ролі викладача, створення ситуації успіху, організація мотивації, запровадження кредитно-модульної форми навчання із можливістю самостійного вибору модулів тощо
| Тип елементу : | Доповідь на конференції чи семінарі (Виступ) |
|---|---|
| Ключові слова: | postgraduate education; reforming; professional competence; credit-modular system; individualization |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Міжнародні |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Інститут післядипломної освіти > Кафедра мовно-літературної освіти > НМЦ іноземних мов і світової літератури |
| Користувач, що депонує: | Юлія Володимирівна Бигич |
| Дата внесення: | 29 Груд 2015 08:24 |
| Останні зміни: | 29 Груд 2015 08:24 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/12402 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |