Соціально-психологічний потенціал педагогічної спільноти

Петрунько, Ольга Володимирівна (2016) Соціально-психологічний потенціал педагогічної спільноти Педагогічний процес: теорія і практика, 1 (52). с. 55-60. ISSN 2078-1687

[thumbnail of O_Petrunko_KPP_IL.pdf]
Перегляд
Текст
O_Petrunko_KPP_IL.pdf

Download (178kB) | Перегляд

Анотація

У статі проаналізовано і визначено феномени «спільнота», «педагогічна спільнота», «спільнототвірні ознаки», «соціально-психологічний потенціал спільноти». Показано особливості функціонування цих феноменів у сучасному «мережевому суспільстві» на прикладі педагогічної спільноти як специфічного соціального прошарку суспільної еліти, що виконує важливі суспільні функції. Визначено чинники єдності, солідарності й конкурентоздатності сучасної педагогічної спільноти. Проаналізовано спільнототвірні ознаки педагогічної спільноти, що становлять її соціально-психологічний потенціал, та умови актуалізації й деактуалізації цього потенціалу.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: спільнота; спільнототвірні ознаки; педагогічна спільнота; соціально-психологічний потенціал педагогічної спільноти;
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus
Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра практичної психології
Користувач, що депонує: Кафедра практичної психології
Дата внесення: 04 Трав 2016 07:37
Останні зміни: 04 Трав 2016 07:37
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/14357

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу