Щоденник художніх вражень як метод формування художньо-творчої толерантності майбутнього вчителя музики

Соболь, Наталія Віталіївна (2016) Щоденник художніх вражень як метод формування художньо-творчої толерантності майбутнього вчителя музики Дослідження молодих учених у контексті розвитку сучасної науки : матер. VІ щорічної Всеукр. наук.-практ. конф., 21 квітня 2016 р.. pp. 72-76.

[img]
Preview
Text
N_Sobol_21_04_2016_konf_IM.pdf

Download (246kB) | Preview

Abstract

The article deals with the problem of development of future music teacher’s artistic tolerance as an educator’s professional quality. It highlights special aspects of autobiographical methods of implementation into the arts educational environment. It defines and presents guidelines how to keep records in the diary of personality’s artistic experiences.

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: artistic tolerance; future music teacher; diary of artistic experiences; innovative methods of learning
Subjects: Наукові конференції > Всеукраїнські
Divisions: Institutes > Institute of Arts > Кафедра музикознавства та музичної освіти
Depositing User: Олег Перепека
Date Deposited: 18 Jul 2016 10:14
Last Modified: 18 Jul 2016 10:14
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/14818

Actions (login required)

View Item View Item