Поэтический текст в современном лингвообразовании: Facebook, YouTube или книга?

Чеснокова, Ганна Вадимівна (2014) Поэтический текст в современном лингвообразовании: Facebook, YouTube или книга? Профессиональное лингвообразование: материалы восьмой международной научно-практической конференции. pp. 462-467. ISSN 978-5-00036-072-9

This is the latest version of this item.

[img]
Preview
Text
G_Chesnokova_Mkonf_07_2014_GI.pdf

Download (6MB) | Preview

Abstract

В статье описывается эксперимент, в котором проверялось, как студенты-лингвисты реагируют на поэтический текст – в традиционной академической среде или онлайн. Эмпирическим путём было выявлено, зависит ли реакция от формы и формата предъявления текста. С этой целью пяти экспериментальным группам студентов было предложено классическое стихотворение (на занятиях в университете, в сети Facebook, на YouTube и т.д.), реакцию на прочтение которого они должны были зафиксировать. Результаты показывают, что реакция в значительной мере зависит от того, как и где читается текст, и это необходимо учитывать при выборе современных образовательных стратегий.

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: Обучение английскому языку как иностранному; поэзия; реакция читателя; Facebook; YouTube;
Subjects: Статті у наукометричних базах > РИНЦ
Наукові конференції > Міжнародні
Divisions: Institutes > Humanitarian Institute > Chair of English Philology
Depositing User: Анна Вадимовна Чеснокова
Date Deposited: 07 Nov 2016 09:03
Last Modified: 07 Nov 2016 09:03
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/15485

Available Versions of this Item

Actions (login required)

View Item View Item