Музика, Олена Оксентівна (2016) Референтні стосунки як ресурс духовного розвитку студентів Освітологічний дискурс: електронне наукове фахове видання (3 (15)). с. 63-73. ISSN 2312-5829
Перегляд |
Текст
Muzyka_O_O_RSRDRS_KPP.pdf Download (367kB) | Перегляд |
Анотація
У статті описуються результати дослідження референтних стосунків студентів з ознаками музичної обдарованості. Виявлено два типи референтності: 1) референтність, що спрямована на особистісну ціннісно-мотиваційну підтримку, яка забезпечується стосунками з батьками та родичами; 2) референтність, в основі якої лежить професійна оцінка вмінь і можливостей розвитку, яка отримується в стосунках із музичними педагогами. Об’єднує ці два типи референтності емоційно-ціннісне ставлення до музики, що породжує відчуття спільності, єдності з іншими у переживанні краси і гармонії, та є важливим складником духовного розвитку особистості.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | духовний розвиток; ресурс; референтні стосунки; особистість з ознаками музичної обдарованості; |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра освітології та психолого-педагогічних наук |
| Користувач, що депонує: | доцент Олена Оксентівна Музика |
| Дата внесення: | 10 Лист 2016 07:20 |
| Останні зміни: | 10 Лист 2016 07:20 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/15521 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |