Столярчук, Олеся Анатоліївна (2016) Психологічні аспекти впровадження навчання, базованого на дослідженнях, у ВНЗ Практична педагогіка та психологія: методи і технології: матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції (Запоріжжя,1-2 липня 2016 року).- 2016. с. 109-112.
Перегляд |
Текст
O_Stoliarchuk_NPK_IL.pdf Download (303kB) | Перегляд |
Анотація
Встановлено, що впровадження дослідницького навчання майбутніх фахівців передбачає поетапність відповідно до рівня здобуття ними професійної освіти. Для майбутніх бакалаврів доречним є локальне застосування цієї форми навчання, тоді як щодо магістрантів прийнятною є фронтальна реалізація навчання, базованого на дослідженнях. Доведено, що навчання, базоване на дослідженнях, вимагає серйозного психологічного підґрунтя щодо студентів, як-от сформованої пізнавально-пошукової мотивації й активності, достатнього інтелектуального потенціалу та вольових ресурсів, розвинених навичок самоаналізу та самооцінки.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | Дослідницьке навчання; викладацька діяльність; навчально-професійна діяльність; пізнавальна активність; студенти; |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Всеукраїнські |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра психології особистості та соціальних практик |
| Користувач, що депонує: | Олеся Анатоліївна Столярчук |
| Дата внесення: | 18 Лист 2016 11:26 |
| Останні зміни: | 18 Лист 2016 11:26 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/15899 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |