Комунікативні навички в структурі комунікативної особистості дітей з порушеннями зору та інтелекту

Бабич, Наталія Миколаїівна (2016) Комунікативні навички в структурі комунікативної особистості дітей з порушеннями зору та інтелекту "Наукова спадщина Григорія Костюка і сучасні проблеми особистісно орієнтованої освіти". с. 16-26.

[thumbnail of N_Babych_NSGKISPOOO_ZMVMIK_KSPKIO_IL.pdf]
Перегляд
Текст
N_Babych_NSGKISPOOO_ZMVMIK_KSPKIO_IL.pdf

Download (15MB) | Перегляд

Анотація

Наукова стаття присвячена актуальній проблемі сучасної корекційної педагогіки та психології — формуванню комунікативних навичок у старших дошкільників з порушеннями зору та інтелекту. Ступінь сформованості даних навичок впливає не тільки на результативність навчання дітей, а й на процес їх соціалізації і розвитку особистості в цілому. Оскільки, соціальний розвиток дитини — це перетворення індивіда на соціальну істоту шляхом залучення його до взаємодії з середовищем та оточуючими засобами спілкування, то з позицій особистісно-орієнтованого підходу й у відповідності до вимог суспільства, формування комунікативних навичок у дітей з порушеннями зору та інтелекту розглядається як складна діяльність, що забезпечує особистісне становлення дитини та її соціальну компетентність.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: комунікативна особистість; комунікативні навички; комунікативна діяльність; діти з порушеннями зору та інтелекту
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Всеукраїнські
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти
Користувач, що депонує: Лаборант Ірина Ігорівна Пурська
Дата внесення: 23 Лист 2016 11:27
Останні зміни: 23 Лист 2016 11:27
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/16199

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу