Особливості формування довільної поведінки у дітей старшого дошкільного віку

Теплюк, Анна Анатоліївна (2016) Особливості формування довільної поведінки у дітей старшого дошкільного віку Педагогічний процес: теорія і практика (3). с. 123-127. ISSN 2078-1687

[thumbnail of Tepluk_A_A_OFDPDSDV_2016.pdf]
Перегляд
Текст
Tepluk_A_A_OFDPDSDV_2016.pdf

Download (1MB) | Перегляд
Офіційне посилання: http://pptp.kubg.edu.ua/images/2016/3/24.pdf

Анотація

У даній статті презентовано авторську програму розвитку довільної поведінки дітей старшого дошкільного віку шляхом оптимізації їхніх емоційних переживань та батьківсько-дитячих стосунків. Складовими програми є методологічний, практичний, діагностичний блоки. До методологічного блоку входить мета, методологічні підходи, принципи, завдання програми. Практичний блок описує зміст, форми, методи і прийоми програми розвитку довільної поведінки дітей старшого дошкільного віку. Діагностичний блок містить процедуру, зміст, методи і прийоми оцінювання результатів реалізації цієї програми. Запропоновано тематику комплексних занять з означеної програми.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: довільна поведінка дошкільника; довільність емоційної регуляції дошкільника; батьківсько-дитячі стосунки;
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра освітології та психолого-педагогічних наук
Користувач, що депонує: Кафедра педагогіки та психології
Дата внесення: 24 Лист 2016 08:49
Останні зміни: 24 Лист 2016 08:49
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/16322

Доступні Версії цього елемента

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу