National Education Philosophy in terms of contemporary globalization: Proceedings of the XI International scientific conference "Higher Education in the context of Ukraine's integration into the European educational space"

Овсянкіна, Людмила Анатоліївна (2016) National Education Philosophy in terms of contemporary globalization: Proceedings of the XI International scientific conference "Higher Education in the context of Ukraine's integration into the European educational space" Гуманітарний вісник ДВНЗ "Переяслав - Хмельницького державного педагогічного університету імені Григорія Сковороди" Збірник наукових праць ХІ Міжнародної науково-практичної конференції "Вища освіта України у контексті інтеграції до європейського освітньог (37). pp. 137-144. ISSN 978-966-2760-43-9

[img]
Preview
Text
L_Ovsiankina_VOU_I(69)_2016_IFF. pdf.pdf

Download (309kB) | Preview

Abstract

Розглядається специфіка розвитку українського суспільства у контексті глобалізаційних змін,що детермінують появу нового типу мислення та нової етики, завдяки яким людина оволодіє здатністю робити свідомий вибір та нести відповідальність за нього перед світом. Аналізуються загальні проблеми місця й ролі освіти, духовних цінностей у системі суспільних відносин та соціально-практичної діяльності суб'єкта. Людина із своїми моральними нормами, потребами, цінностями, переконаннями, поглядами у цьому контексті розглядається як центр усіх суспільних відносин та основний носій перетворень у соціумі. У статті актуалізується проблема домінування прагматичних цінностей споживацького суспільства, що вимагає від сучасної освіти формування стійкої системи моральних цінностей та переконань задля адекватного входження людини у суспільство. У цьому аспекті мораль як структурний елемент світогляду є головним внутрішнім фактором розвитку як соціальної системи, так й людини. Тільки через мораль людина здатна реалізувати більшість своїх сучасних потреб і вирішити суперечності на шляху їх досягнення. Акцентується важлива гуманістична місія сучасної освіти – гармонізувати розум і почуття людини, допомогти зрозуміти світ і самого себе, вивести індивіда на якісно новий рівень життя, забезпечити комфортність існування людини у соціумі, допомогти ефективно реалізувати свій потенціал. Освіта має формувати ідеали, вдосконалювати особистість як найвищу цінність суспільства, стимулюючи її до неперервного гармонійного зростання. Доведено, що розуміння ключової ролі національної освіти у формуванні адекватної системи цінностей і світоглядних орієнтирів без втрати досягнутих надбань, створення передумов для поширення стратегії ненасильства допоможуть забезпечити подальший розвиток нашого громадянського суспільства.

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: глобалізаційні зміни; моральні цінності; національна освіта; нова етика; особистість; принцип відповідальності; свідомий вибір; суспільство споживання
Subjects: Articles in journals > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Divisions: Факультети > Історико-філософський факультет > Кафедра філософії
Depositing User: Людмила Анатоліївна Овсянкіна
Date Deposited: 19 Dec 2016 06:44
Last Modified: 19 Dec 2016 06:44
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18324

Actions (login required)

View Item View Item