Influence of gender pedagogy for the formation of critical thinking in interdisciplinary perspective

Мельниченко, Ольга Володимирівна (2016) Influence of gender pedagogy for the formation of critical thinking in interdisciplinary perspective Педагогічна освіта: теорія і практика. pp. 32-35. ISSN 2311-2409

[img]
Preview
Text
O_Melnychenko_POTP_2016_PI.pdf

Download (4MB) | Preview

Abstract

The article analyzes the impact of gender knowledge and gender pedagogy methods for the formation of critical thinking in the study subjects in high school

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: gender pedagogy; critical thinking; interdisciplinary communication
Subjects: Articles in journals > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Divisions: Institutes > Pedagogical Institute > Кафедра теорії та історії педагогіки
Depositing User: Людмила Леонідівна Хоружа
Date Deposited: 22 Dec 2016 11:51
Last Modified: 22 Dec 2016 11:51
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18431

Actions (login required)

View Item View Item