Сопова, Дана Олегівна (2017) Порушення принципів академічної чесності як проблема вищої освіти в Україні та країнах Європейського союзу In: Міжнародна наукова конференція «Трансформації в українській освіті і наукових дослідженнях: світовий контекст», 25-26 травня 2017 року, Україна, Умань.
Перегляд |
Текст (Порушення принципів академічної чесності як проблема вищої освіти в Україні та країнах Європейського союзу)
D_Sopova_PPACPVOUKES_UK.pdf - Опублікована версія Download (1MB) | Перегляд |
Анотація
Використання студентами нечесних прийомів у своїй навчальній діяльності є важливою проблемою для системи вищої освіти як в країнах Європейського союзу, так і в Україні. Дослідження нечесної поведінки, які розпочалися з 40-х років XX століття показують, що в практиці академічного обману залучена значна частка студентів: в зарубіжних університетах в різні періоди часу оцінки їх розповсюдженості варіюють від більш ніж 50% до 70% і вище. Студенти, які списують, отримують кращі оцінки, ніж ті, що вони заслуговують, що псує вільну конкуренцію, знижує бажання студентів навчатися і призводить до невірного оцінювання академічних досягнень студентів. В розвинених демократичних країнах списування вважається шахрайством і соціально засуджується.
| Тип елементу : | Доповідь на конференції чи семінарі (Тези) |
|---|---|
| Ключові слова: | академічна чесність; академічний обман; прояви академічної нечесності; плагіат; система вищої освіти; |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Міжнародні |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра теорії та історії педагогіки Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Циклова комісія психолого-педагогічних дисциплін |
| Користувач, що депонує: | Олександр Валерійович Носач |
| Дата внесення: | 30 Черв 2017 05:57 |
| Останні зміни: | 30 Черв 2017 05:57 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/19849 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |