Роль візуальної підтримки в комунікативно-мовленнєвому розвитку дітей з аутизмом

Скрипник, Тетяна Вікторівна (2017) Роль візуальної підтримки в комунікативно-мовленнєвому розвитку дітей з аутизмом Актуальні проблеми педагогіки, психології та професійної освіти (1). pp. 70-75. ISSN 2410-4620

[img]
Preview
Text
T_Skrypnyk_RVPVKMRDZA_KSPKIO_IL.PDF - Published Version

Download (499kB) | Preview

Abstract

У статті йдеться про специфіку комунікативно-мовленнєвого розвитку дітей з аутизмом як наслідок складної структури їхніх порушень; означено як лінгвістичну, так і паралінгвістичну проблематику за аутизму, наголошено на домінування комунікативних складнощів у структурі їхніх комунікативно-мовленнєвих процесів. З опорою на висновки зарубіжних дослідників обґрунтовано доречність застосування методу «візуальна підтримка» у контексті розвитку комунікації, імпресивного та експресивного мовлення в аутичних дітей. Детально представлено зміст візуальної підтримки як методу з науково доведеною ефективністью, а також науково-методичне підгрунтя власного дослідження. Представлено діагностичний інструментарій дослідження («Сенсо-моторний профіль», методику «C.A.R.S», логопедичне обстеження), а також результати щодо стану комунікативно-мовленнєвої сфери у 16 дітей з аутизмом у відповідності до ступеню вираженості у них аутизму (низько-, середньо- та високофункційні). Розкрито, що головною умовою, за якою здійснювалося експериментальне дослідження, був командний підхід, що уможливлював генералізацію набутих комунікативно-мовленнєвих умінь та навичок. Представлено позитивну динаміку розвитку комунікації та мовлення дітей з аутизмом як наслідок застосування візуальної підтримки. Подано рекомендації фахівцям і батькам щодо застосування методу «візуальна підтримка».

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: аутизм; візуальна підтримка; комунікація; мовлення;
Subjects: Статті у наукометричних базах > Erih Plus
Статті у наукометричних базах > Index Copernicus
Статті у наукометричних базах > РИНЦ
Articles in journals > Наукові (входять до інших наукометричних баз, крім перерахованих, мають ISSN, DOI, індекс цитування)
Divisions: Institutes > Institute of human > Кафедра спеціальної психології, корекційної та інклюзивної освіти
Depositing User: Лаборант Ірина Ігорівна Пурська
Date Deposited: 02 Oct 2017 10:05
Last Modified: 02 Oct 2017 10:17
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/20269

Actions (login required)

View Item View Item