Автореферат-Психологічні особливості впливу педагогічних стереотипів на професійну діяльність учителя

Давидова, Оксана Володимирівна (2017) Автореферат-Психологічні особливості впливу педагогічних стереотипів на професійну діяльність учителя PhD thesis, Київський університет імені Бориса Грінченка.

[img]
Preview
Text
АВТОРЕФЕРАТ_ Давидова.pdf

Download (847kB) | Preview

Abstract

Дисертацію присвячено розгляду психологічних особливостей впливу педагогічних стереотипів на професійну діяльність учителя. Здійснено комплексне теоретико-емпіричне дослідження форм прояву, механізмів функціонування та особливостей впливу педагогічних стереотипів і механізмів стереотипізації на професійну діяльність вчителя. Встановлено основні наукові підходи до вивчення окресленої проблеми. Набули подальшого розвитку погляди шодо особливостей впливу стереотипів та процесів стереотипізації на професійну діяльність учителя з точки зору профіциту. З’ясовано зв’язки та особливості впливу між педагогічними стереотипами й професійною діяльністю вчителя. Побудовано та охарактеризовано психологічні профілі вчителів. Обгрунтовано особливості побудови та результати апробації програми екофасилітативного супроводу професійної діяльності вчителів в ситуації впливу педагогічних стереотипів. Відображено «живу» альтернативну модель трансформації педагогічних стереотипів. Визначено перспективи майбутніх наукових пошуків взаємозв’язків між досліджуваними феноменами.

Item Type: Thesis (PhD)
Uncontrolled Keywords: професійна діяльність учителя, механізми розвитку професійної діяльності, педагогічні стереотипи, механізми стереотипізації, процеси стереотипізації, особливості впливу педагогічних стереотипів на професійну діяльність учителя, трансформація, колективний суб’єкт, екофасилітація.
Subjects: Abstracts > Спецради Університету
Divisions: НМЦ > НМЦ досліджень, наукових проектів та програм
Depositing User: Ганна Сало
Date Deposited: 30 Oct 2017 04:08
Last Modified: 30 Oct 2017 04:08
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/20503

Actions (login required)

View Item View Item