Хитра, Зоя Михайлівна (2013) Інтегративний підхід у процесі підготовки майбутнього вчителя початкової школи до формування в учнів цілісної картини світу Педагогічна освіта: теорія і практика. Педагогіка. Психологія: зб. наук. пр. (19). с. 74-76.
Перегляд |
Текст
Hitra_PO_TP_19_UK.pdf Download (92kB) | Перегляд |
Анотація
У статті аналізується сутність та методологічні засади інтегративного підходу у професійній педагогічній освіті, а також те, як впровадження цього підходу та використання його понять і методів впливає на ефективність реалізації основних дидактичних умов підготовки майбутніх учителів початкової школи до формування в учнів цілісної картини світу
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | інтеграція; інтегративний підхід; цілісна картина світу; підготовка вчителів до формування в учнів цілісної картини світу; майбутні вчителі початкової школи; професійна педагогічна освіта |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра теорії та історії педагогіки |
| Користувач, що депонує: | Олег Перепека |
| Дата внесення: | 03 Вер 2013 08:54 |
| Останні зміни: | 18 Вер 2015 10:49 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/2072 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |