Удосконалення корекційних технологій навчання дітей з особливими освітніми потребами на основі дослідження функціональних станів мозку

Луцько, Катерина Василівна and Турло, Ксенія Миколаївна and Бабеша, Ольга Михайлівна and Абраменко, Марія Андріївна and Гунбін, Єлизавета Ігорівна (2017) Удосконалення корекційних технологій навчання дітей з особливими освітніми потребами на основі дослідження функціональних станів мозку Вісник Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка: Психологічні науки. / [ редкол.: Г.К.Радчук відп. Ред.. та ін.] (8). pp. 174-176. ISSN 978-966-1638-99-9

[img]
Preview
Text
K_Lutsko_K_Tyrlo_O_Babesha_E_Gunbin_YKTNDZOOPNDFSM_KSPKIO_IL.pdf

Download (471kB) | Preview

Abstract

У статті розкрито особливості дослідження функціональних станів мозку дитини в процесі сприймання мовленнєвих і сенсорних стимулів. Виявлено зміни в діяльності мозку при різних видах стимулів. Встановлена можливість впливу на функціональні стани мозку дитини в процесі навчальної діяльності. З’ясовано, що полі сенсорне стимулювання мозку ефективніше ніж моносенсорне. Результати дослідження можуть сприяти удосконаленню ефективних корекційних технологій навчання дітей з особливими освітніми потребами.

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: діти з особливими освітніми потребами; функціональні стани мозку; технології;
Subjects: Articles in journals > Наукові (входять до інших наукометричних баз, крім перерахованих, мають ISSN, DOI, індекс цитування)
Divisions: Institutes > Institute of human > Кафедра спеціальної психології, корекційної та інклюзивної освіти
Depositing User: Лаборант Ірина Ігорівна Пурська
Date Deposited: 13 Nov 2017 12:25
Last Modified: 13 Nov 2017 12:25
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/20904

Actions (login required)

View Item View Item