Олексенко, Світлана Валер'янівна (2014) Психологічна підтримка комфорту педагога Психологічна служба школи (3-4). с. 59-67.
Перегляд |
Текст
S_Oleksenko_PSSH_3_IPPO.pdf Download (2MB) | Перегляд |
Анотація
В статті розглядаються складники психологічного комфорту педагога, причини його порушення, напрямки психологічної підтримки, рівні та засоби саморегуляції. Матеріал викладений в статті розрахований на використання в індивідуальній та груповій роботі практичного психолога навчального закладу
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | психологічний комфорт педагога; рівні саморегуляції; емоційне благополуччя педагога в колективі; робота психолога з колективом |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Інші (не входять ні до фахових, ні до наукометричних баз) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Інститут післядипломної освіти > Кафедра методики суспільно-гуманітарної освіти та виховання Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Інститут післядипломної освіти > НМЦ практичної психології та соціальної роботи |
| Користувач, що депонує: | Світлана Валер'янівна Олексенко |
| Дата внесення: | 20 Лист 2017 07:39 |
| Останні зміни: | 20 Лист 2017 07:39 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/21133 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |