Стаєнна, Олена Олександрівна (2017) Пригоди дошкільників у музеї Методична скарбничка вихователя (11). с. 34-36.
Перегляд |
Текст
Staenna_O_PDYM.pdf Download (548kB) | Перегляд |
Анотація
Хоч скільки ми розповідали б дітям про те, якою важливою є діяльність музеїв, ці розповіді можуть залишитися в їхній пам’яті лише розповідями. Емоційно-естетичні враження від музейної педагогіки виникають в дітей тоді, коли вони самі взаємодіють з експонатами, долучаються до музейних справ. А організувати таку діяльність якнайліпше можна під час ігор. Вирушіть з дітьми на пошуки загублених речей, створіть власну експозицію, влаштуйте розваги у справжньому музеї
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | квест; ігрове поле-трансформер; ігровий процес; ігровий результат |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Інші (не входять ні до фахових, ні до наукометричних баз) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра дошкільної освіти |
| Користувач, що депонує: | Кафедра Дошкільної освіти |
| Дата внесення: | 20 Груд 2017 08:10 |
| Останні зміни: | 20 Груд 2017 08:10 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22236 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |