Навички наукового спілкування з використанням технології Wiki

Морзе, Наталія Вікторівна та Варченко-Троценко, Лілія Олександрівна (2017) Навички наукового спілкування з використанням технології Wiki ПП Буйницький О.А., Кам'янець-Подільський. ISBN 978-617-608-066-4

[img]
Перегляд
Текст
N_Morze_L_Varchenko-Trocenko_Wiki.pdf

Download (205kB) | Перегляд

Анотація

Навчальний посібник підготовлено у рамках виконання локального плану міжнародного проекту DesIRE,№ 544091-TEMPUS-1-2013-1-BE-TEMPUS-JPCR «Розробка курсів з вбудованих систем з використанням інноваційних віртуальних підходів для інтеграції науки, освіти та промисловості в Україні, Грузії, Вірменії» за фінансової підтримки Європейської комісії, учасником якої є Київський університет імені Бориса Грінченка. У посібнику викладені основні засади створення wiki-орієнтованого навчального середовища для організації співпраці учасників освітнього процесу, охарактеризовано особливості wiki-технології та її використання в освітньому процесі, подано модель організації wiki-орієнтованого навчального середовища. Описано принципи організації співпраці учасників освітнього процесу у wiki-орієнтованому навчальному середовищі, розглянуто шляхи впровадження проектної методики на основі wiki-орієнтованого навчального середовища, висвітлено можливість використання Вікі-порталу як засобу відкритої презентації результатів освітньої діяльності науково-педагогічних працівників та студентів, застосування Вікі-порталу для організації відкритих навчальних курсів. Зміст матеріалу відображає думку авторів. Європейська комісія не несе відповідальності за використання інформації, що міститься в навчальному посібнику.

Тип елементу : Підручник/посібник
Ключові слова: wiki; навички наукового спілкування; освітній процес; wiki-орієнтоване навчальне середовище
Типологія: Навчальні посібники
Підрозділи: НДЛ > НДЛ інформатизації освіти
Користувач, що депонує: Анастасія Володимирівна Тютюнник
Дата внесення: 28 Груд 2017 11:10
Останні зміни: 28 Груд 2017 11:10
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22868

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу