Виховання моральної особистості через фантастичну літературу в сучасних освітніх тенденціях: від Дж. Р. Р. Толкін до Дж. К. Роулінг

Лабунець, Юлія Олегівна (2018) Виховання моральної особистості через фантастичну літературу в сучасних освітніх тенденціях: від Дж. Р. Р. Толкін до Дж. К. Роулінг Scientific letters of Academic society of Michal Baludansky (6). с. 113-117. ISSN 1338-9432

[thumbnail of Labunets_Y_SLASMB_2018_FLMD_PI.pdf]
Перегляд
Текст
Labunets_Y_SLASMB_2018_FLMD_PI.pdf

Download (6MB) | Перегляд

Анотація

Ця стаття висвітлює використання совісті як впливового морального регулятора при впровадженні концепції освіти моральної особистості професора Дж. Р. Р. Толкіна, заснованої на впливі літературних творів на виховання моральної особистості (використовуючи, наприклад, трилогію "Володар кільця" і "Хоббіт, або там і назад"). і Дж. К. Роулінг (на підставі серії книг про Гаррі Портера) з врахуванням потенціалу впливу на плекання моральної особистості у сучасних освітніх тенденціях, для досягнення всебічного аналізу наукового та критичного прийому того, що вони дають як огляд совісті в цілому та в контексті особливого освітнього інструменту з регулюючою функцією при вихованні моральної особистості Стаття присвячена дослідженню питання інтеграції інтертекстуальності літературного тексту в навчальний план вищої школи іноземних мов в контексті виховання моральної особистості у сучасних освітніх тенденціях. Вплив процес читання на збагаченні мовного досвіду моральної особистості, що аналізується як роль у створенні мотивації у вивченні іноземної мови, а також на поглибленому вивченні мовних знань та рівнях усного мовлення. Автор наголошує, що антропоцентричні та соціометричні наукові підходи Дж. Р. Р. Толкіна та Дж. К. Роулінг щодо організації виховання моральної особистості в контексті їх перспектив запровадження до масової практики освітніх заходів, забезпечуючи важливу функцію взаємодії між поколіннями, забезпечуючи повноцінні засоби існування та розвиток кожного етапу життя, поступово стаючи предметом конкретного історичного процесу, комфортного входження та успішної і повноцінної адаптації до життя в певних соціально-економічних реаліях.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: виховання моральної особистості; освітні тенденції; Дж. Р. Р. Толкін; Дж. К. Роулінг; освіта впродовж життя; навички антиципації; іншомовна комунікативна компетенція
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Наукові (входять до інших наукометричних баз, крім перерахованих, мають ISSN, DOI, індекс цитування)
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра іноземних мов та методик навчання
Користувач, що депонує: Ю.В. Руднік
Дата внесення: 02 Трав 2018 10:38
Останні зміни: 02 Трав 2018 10:38
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/23790

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу