Олексюк, Ольга Миколаївна та Реброва, Олена Євгеніївна (2018) Концептуальні ідеї наративної педагогіки у професійному становленні вчителя музичного мистецтва Journal of History Culture and Art Research, 7 (1). с. 84-89. ISSN 2147-0626
Перегляд |
Текст
O_Oleksiuk_JHCAR_IM_TMMM.pdf Download (229kB) | Перегляд |
Анотація
У статті викладено зміст та види педагогічного наративу. Здійснено дидактичний аналіз наративних технік, які активно використовуються та знаходяться в стадії розроблення у вищих мистецьких навчальних закладах. Використано експериментальні герменевтичні прийоми інтерпретації музичних текстів.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Додаткова інформація: | http://dx.doi.org/10.7596/taksad.v7i1.1471 |
| Ключові слова: | наративна педагогіка; вчитель музичного мистецтва; професійне становлення; концептуальні ідеї; інтерпретація; герменевтичні прийоми. |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Web of Science |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет музичного мистецтва і хореографії > Кафедра музикознавства та музичної освіти |
| Користувач, що депонує: | Доктор Ольга Миколаївна Олексюк |
| Дата внесення: | 27 Черв 2018 07:52 |
| Останні зміни: | 27 Черв 2018 07:52 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/24106 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |