Робоча програма навчальної дисципліни «Спеціальні методики навчання і розвитку дітей з порушеннями мовлення». Змістовий модуль «Спеціальна методика когнітивного розвитку із сенсомоторною складовою»

Луцько, Катерина Василівна and Мартинчук, Олена Валеріївна (2018) Робоча програма навчальної дисципліни «Спеціальні методики навчання і розвитку дітей з порушеннями мовлення». Змістовий модуль «Спеціальна методика когнітивного розвитку із сенсомоторною складовою» [Teaching Resource]

[img]
Preview
Text
K_Lutsko_O_Martynchuk_SMKRSS_KSPKIO.pdf

Download (781kB) | Preview

Abstract

Мета: формувати у студентів поняття та розуміння особливостей когнітивного розвитку дитини з ООП як універсальної структури корекції (нормалізації) її психічної сфери в процесі доступної практичної та інтелектуальної діяльності. Завдання: – формувати загальні компетентності: світоглядну, громадянську, комунікативну, міжособистісну взаємодію, інформаційно-комунікаційну, креативну, аналітичну, самоосвітню; – формувати фахові компетентності: організаційну, теоретико-методологічну, психолого-педагогічну, методичну, спеціально-педагогічну, спеціально-методичну, проектувальну, консультативну, компетентність у сфері когнітивного розвитку на міжпредметному рівні; – забезпечити набуття практичних навичок при формуванні фахової компетентності у сфері когнітивного розвитку із сенсомоторною складовою дітей з особливими освітніми потребами на базі дошкільних закладів освіти та в Центрі практичної підготовки студентів “Логотренажер”

Item Type: Teaching Resource
Uncontrolled Keywords: сенсорний розвиток; сенсомоторний інтелект; перцептивні; рухові взаємодії; вроджені рефлекси; експериментування дитини; внутрішні; розумові координації
Subjects: Нормативні документи > Робочі програми навчальних дисциплін
Divisions: Institutes > Institute of human > Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти
Depositing User: Лаборант Марина Сергіївна Міщенко
Date Deposited: 19 Nov 2018 08:57
Last Modified: 19 Nov 2018 08:57
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/24759

Actions (login required)

View Item View Item