Скрипник, Тетяна Вікторівна та Найда, Юлія Михайлівна (2018) Робоча програма навчальної дисципліни «Технології інклюзивного навчання» [Навчально-методичні матеріали]
Перегляд |
Текст
T_Skrypnyk_Y_Nayda_TIN_KSPKIO.pdf Download (882kB) | Перегляд |
Анотація
Мета та завдання навчальної дисципліни Мета: cприяти оволодінню студентами основами науково та методично обґрунтованих підходів до розбудови інклюзивного процесу з опорою на вітчизняний та міжнародний досвід. Завдання: – формувати загальні компетентності: світоглядну, громадянську, комунікативну, міжособистісну взаємодію, інформаційно-комунікаційну, креативну, аналітичну, самоосвітню; – формувати фахові компетентності: організаційну, теоретико-методологічну, психолого-педагогічну, методичну, спеціально-педагогічну, спеціально-методичну, проектувальну, консультативну, компетентність у сфері інклюзивного навчання, деонтологічну; – забезпечити набуття практичних навичок при формуванні фахової компетентності у сфері інклюзивного навчання, розбудови інклюзивного освітнього середовища для дітей з особливими освітніми потребами у Центрі інклюзивної освіти.
| Тип елементу : | Навчально-методичні матеріали |
|---|---|
| Ключові слова: | універсальний дизайн; освітнє середовище; додаткові та спеціальні засоби для навчання; стилі навчання\; множинний інтелект; класний менеджмент; ресурси середовища; візуальна підтримка; педагогічний дизайн. |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Нормативні документи > Робочі програми навчальних дисциплін |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти |
| Користувач, що депонує: | Професор Тетяна Вікторівна Скрипник |
| Дата внесення: | 05 Груд 2018 09:19 |
| Останні зміни: | 05 Груд 2018 09:19 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/25079 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |