Новаторство в школах України у другій половині ХХ століття: соціально-педагогічний феномен

Іванюк, Ганна Іванівна (2018) Новаторство в школах України у другій половині ХХ століття: соціально-педагогічний феномен Колективна (три і більше авторів). Pedagogical and psychological sciences: development prospects in countries of Europe at the beginning of the third millennium: Collective monograph. “Baltija Publishing”, Riga.

[img]
Preview
Text
H_Ivaniuk_PPS_2018.pdf

Download (2MB) | Preview

Abstract

У статті висвітлено ґенезу педагогічного новаторства в школах України у другій половині ХХ століття як соціально-педагогічного феномена. Охарактеризовано соціально-економічні, культурні чинники, що впливали на становлення і розвиток педагогічного новаторства. У перебігу педагогічних процесів в історичному контексті другої половини ХХ століття розкрито персоніфіковані новаторські ідеї, що уможливлюють осмислення внеску педагогічних персоналій у поступ новаторської педагогічної думки. З позиції сучасності подано матеріал про діяльність фундатора новаторської педагогіки – Василя Сухомлинського. Динаміку ідей новаторської педагогіки в Україні цього часу презентовано на кращих взірцях педагогічної практики та теорії. Виокремлено продуктивні ідеї новаторської педагогіки І. Ткаченка, О. Захаренка, В. Сиволоба, що можуть бути адаптовані в сучасний освітній простір. Актуалізовано вимоги до вчителя, що становлять інтерес в умовах модернізації освіти України.

Item Type: Monograph (Колективна (три і більше авторів))
Uncontrolled Keywords: педагогічне новаторство; історія освіти України; освіта; вчитель
Subjects: Монографії > Видані за кордоном (окрім країн СНД)
Divisions: Institutes > Pedagogical Institute > Chair of Pedagogy and Psychology
Depositing User: Кафедра педагогіки та психології
Date Deposited: 17 Dec 2018 09:52
Last Modified: 17 Dec 2018 09:52
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/25502

Actions (login required)

View Item View Item