Шкільний компаративний аналіз художніх творів як засіб усвідомлення культурно-національної ідентичності

Сафарян, Світлана Іванівна (2018) Шкільний компаративний аналіз художніх творів як засіб усвідомлення культурно-національної ідентичності Кременецькі компаративні студії (VIII). с. 129-140. ISSN 2311-262X

[thumbnail of S_Safaryan_KKS_8_IPPO.pdf]
Перегляд
Текст
S_Safaryan_KKS_8_IPPO.pdf

Download (11MB) | Перегляд

Анотація

У статті акцентовано увагу на актуальності та доцільності використання на уроках літератури в школі елементів компаративного аналізу як дієвого засобу усвідомлення культурно-національної ідентичності. Обгрунтовано думку про те, що компаративний аналіз сприяє формуванню однієї із ключових компетентностей, визначених концепцією Нової української школи. Матеріал статті знайомить зі специфічними рисами та особливостями шкільного компаративного вивчення художніх творів на відміну від літературознавчого компаративного аналізу як жанру філологічного дослідження. В статті названі та охарактеризовані основні напрями за якими доцільно проводити компаративний аналіз на уроках; методичні та психолого-педагогічні умови, які забезпечать ефективність цього аналізу в школі; етапи використання елементів компаративістики у процесі аналізу виучуваних творів. У статті досліджено також проблему формування культурно-національної ідентичності у процесі порівняльного вивчення творів української та світової класики. Зроблено це на прикладі компаративного аналізу творів І. Нечуя-Левицького та оповідань Р. Кіплінга. Доведено, що на характер тлумачення питань національної ідентичності в літературних творах насамперед впливає світосприйняття авторів, їхня власна культурно-національна ідентифікація.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: компетентність; компаративізм; компаративний аналіз; діалог культур; шляхи аналізу; культурно-національна ідентичність; нація; народ; І. Нечуй-Левицький; Р. Кіплінг
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Інститут післядипломної освіти > Кафедра мовно-літературної освіти
Користувач, що депонує: Віталій Олегович Бонар
Дата внесення: 19 Груд 2018 09:48
Останні зміни: 19 Груд 2018 09:48
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/25594

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу