Оптимізація методів навчання граматики української мови майбутніх учителів-словесників на засадах текстоцентричного підходу

Горохова, Тетяна Олександрівна (2018) Оптимізація методів навчання граматики української мови майбутніх учителів-словесників на засадах текстоцентричного підходу Молодий вчений (6 (58)). с. 138-141. ISSN 2304-5809

[thumbnail of T_Horokhova_MU_58_IF.pdf]
Перегляд
Текст
T_Horokhova_MU_58_IF.pdf

Download (307kB) | Перегляд
Офіційне посилання: http://molodyvcheny.in.ua/ua/archive/58/

Анотація

В статье охарактеризованы основные методы обучения грамматики будущих учителей украинского языка и литературы на основе текстоцентрического подхода. Определен текстоцентрический подход как методологический ориентир в обучении грамматике украинского языка, который позволяет рассматривать грамматические явления в пределах целостного языкового массива. Обоснована целесообразность применения описанных методов на различных этапах процесса обучения грамматике: ориентирования, выполнения, контроля и коррекции.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: метод навчання; навчання граматики; текстоцентричний підхід; граматична компетентність
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus
Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > РИНЦ
Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Наукові (входять до інших наукометричних баз, крім перерахованих, мають ISSN, DOI, індекс цитування)
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет української філології, культури і мистецтва > Кафедра української мови
Користувач, що депонує: Тетяна Горохова
Дата внесення: 02 Січ 2019 10:47
Останні зміни: 02 Січ 2019 10:47
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26110

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу