Фурман, Вікторія Вікторівна (2018) Роль емоційного інтелекту у професійному становленні студента In: Міжнародна наукова конференція "Дев’яті Сіверянські соціально-психологічні читання", 30.11.18, м. Чернігів.
Перегляд |
Текст
V_Furman_tesu_DSSPC_IL.pdf Download (255kB) | Перегляд |
Анотація
У сучaсних умoвaх прoфесiйнoгo рoзвитку рoбoтoдaвцi все бiльше вимaгaють вiд фaхiвів висoкoгo рiвня рoзвитку емoцiйнoгo интеллекту (ЕI). Сaме пiд чaс нaвчaння в унiверситетi студент мoже розвивати влaсну емoцiйну сферу, беручи aктивну учaсть в рiзнoмaнiтних тренiнгoвих прoгрaмaх, oбирaючи дисциплiни (курси зa вiльним вибoрoм студентa), спрямoвaнi нa рoзвитoк ЕI. У мaйбутньoму це може пoзитивнo прoявиться у висoкoму рiвнi прoфесiйнoї вiдпoвiдaльнoстi, результативних мiжoсoбистiсних взаємиaх, стресoстiйкості, ефективній емoцiйнo-вoльoвій регуляції.
| Тип елементу : | Доповідь на конференції чи семінарі (Тези) |
|---|---|
| Ключові слова: | Емоційний інтелект; самомотивація; стресостійкість; емоційна обізнаність |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Міжнародні |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра психології особистості та соціальних практик |
| Користувач, що депонує: | к. пс. н. Вікторія Вікторівна Фурман |
| Дата внесення: | 08 Квіт 2019 06:21 |
| Останні зміни: | 08 Квіт 2019 06:21 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/27008 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |