Використання ЕНК для підвищення цифрової компетентності майбутніх учителів

Буйницька, Оксана Петрівна та Василенко, Світлана Василівна (2019) Використання ЕНК для підвищення цифрової компетентності майбутніх учителів Відкрите освітнє е-середовище сучасного університету. с. 44-62. ISSN 2414-0325

[thumbnail of BO_VS_BOOCEU-09-19.pdf]
Перегляд
Текст
BO_VS_BOOCEU-09-19.pdf

Download (788kB) | Перегляд
Офіційне посилання: http://openedu.kubg.edu.ua/journal/index.php/opene...

Анотація

У статті представлено досвід підвищення цифрової компетентності, як однієї з основних складових успішності майбутніх учителів, у тому числі для впровадження STEAM освіти у освітній процес закладів середньої освіти. Зроблено огляд сучасних наукових публікацій переважно зарубіжних, а також вітчизняних дослідників, що визначають поняття цифрової компетентності, розкривають різні підходи щодо визначення рівня сформованості цифрової компетентності майбутніх фахівців за колесом цифрової компетентності; STEAMосвіти та зв'язку цифрової компетентності, достатньо сформованої для впровадження засад STEAM у освітній процес закладів середньої освіти. Представлено результати впровадження електронних навчальних курсів (ЕНК), розроблених для ключових дисциплін зі спеціалізації «Управління електронним навчанням» та паралельного спільного дослідження співробітників НДЛ інформатизації освіти, викладачів кафедри комп'ютерних наук і математики та студентів Педагогічного інституту Київського університету імені Бориса Грінченка щодо впливу електронних навчальних курсів на підвищення цифрової компетентності майбутніх вчителів. Опис електронних навчальних курсів для двох ключових дисциплін містить дані про формування інтегральних, професійних та цифрової компетентностей. При осучасненні змісту і підборі методів навчання враховано рекомендації та статті, видані у рамках міжнародного проекту «Модернізація педагогічної вищої освіти з використання інноваційних інструментів викладання» (MoPED) програми ЄС Еразмус + КА2 – Розвиток потенціалу вищої освіти, № 586098-EPP-1-2017-1-UA-EPPKA2-CBHE-JP, партнером якого є Університет Грінченка.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: цифрова компетентність; STEAM-освіта; електронний навчальний курс; майбутні вчителі
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Erih Plus
Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > НДЛ цифровізації освіти
Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра комп'ютерних наук і математики
Користувач, що депонує: Оксана Петрівна Буйницька
Дата внесення: 08 Жов 2019 08:53
Останні зміни: 08 Жов 2019 08:53
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/27943

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу