Мотивація до подолання мовленнєвих порушень як провідний чинник корекції мовлення у дітей старшого дошкільного віку із загальним недорозвитком мовлення

Міщенко, Марина Сергіївна та Таран, Оксана Петрівна (2018) Мотивація до подолання мовленнєвих порушень як провідний чинник корекції мовлення у дітей старшого дошкільного віку із загальним недорозвитком мовлення Вісник факультету корекційної та соціальної педагогіки та психології КПНУ імені Івана Огієнка_Випуск 9 (9). с. 189-194.

[thumbnail of M_Mishchenko_O_Taran_MPMPPCHKMDSDVZNM_KSIO.pdf]
Перегляд
Текст
M_Mishchenko_O_Taran_MPMPPCHKMDSDVZNM_KSIO.pdf

Download (1MB) | Перегляд

Анотація

У статті розкривається проблема мотивації до подолання мовленнєвих порушень у дітей старшого дошкільного віку. Автори пропонують її рішення шляхом створення комплексної програми розвитку, спрямованої на підвищення мотивації до подолання мовленнєвих порушень та введення її в процес корекції мовлення.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: мовленнєва мотивація; мотивація до подолання мовленнєвих порушень; загальний недорозвиток мовлення; діти старшого дошкільного віку
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Збірники наукових праць
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти
Користувач, що депонує: Викладач Марина Сергіївна Овчаренко
Дата внесення: 04 Лист 2019 07:36
Останні зміни: 07 Вер 2020 07:22
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/28361

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу