Найдьонова, Любов Антонівна та Фруктова, Яна Станіславівна (2019) Психологія та соціологія МК Змістовий модуль: Психологія масової комунікації [Навчально-методичні матеріали]
Перегляд |
Текст
L_Naidova_Y_Fruktova_PTACMKZMPMK.pdf Download (9MB) | Перегляд |
Анотація
Робоча навчальна програма з дисципліни «Соціологія та психологія МК» є нормативним документом Київського Університету імені Бориса Грінченка, який розроблено кафедрою журналістики та нових медіа на основі освітньо-професійної програми підготовки магістрантів денної форми навчання. Програму розроблено з урахуванням рекомендацій МОН України (лист № 1/9-736 від 06.12.2007 р.) «Про Перелік напрямів (спеціальностей) та їх поєднання з додатковими спеціальностями і спеціалізаціями для підготовки працівників за освітньо-кваліфікаційними рівнями бакалавра, спеціаліста, магістра». Робочу навчальну програму укладено згідно з вимогами кредитно-модульної системи організації навчання. Програма визначає обсяги знань, які повинен опанувати бакалавр відповідно до вимог освітньо-кваліфікаційної характеристики, алгоритму вивчення навчального матеріалу дисципліни «Соціологія та психологія МК», необхідне методичне забезпечення, складові та технологію оцінювання навчальних досягнень студентів. «Психологія МК» є складовою частиною дисципліни «Соціологія та психологія МК» нормативного блоку. Її вивчення передбачає розв'язання низки завдань фундаментальної професійної підготовки фахівців вищої кваліфікації, зокрема: теоретичне та практичне оволодіння майбутніми фахівцями психологічними основами комунікаційної взаємодії, розвиток особистісних якостей майбутнього комунікатора, розуміння особливостей свого професійного статусу, передумов та наслідків професійної діяльності. Мета вивчення курсу: формування у майбутніх фахівців з мас-медіа психологічної компетентності як професійної через засвоєння знань про сучасні теорії дослідження психічних феноменів та ролі ЗМІ у їх формуванні, розвитку та змінах, соціалізації особистості. Завдання дисципліни «Психологія МК»: розкриття значущості психологічних знань у професійній діяльності фахівців з мас-медіа; ознайомлення фахівців з мас-медіа з психологічними засадами професійної комунікативної поведінки; формування моральних цінностей та відповідних якостей майбутнього фахівця, усвідомлення психологічних наслідків комунікаційного впливу; розвиток у фахівців з мас-медіа психологічної культури професійної діяльності на рефлексивній основі, спонукання їх до самоаналізу своїх вчинків; визначення типових помилок професійної поведінки, пов’язаних із вибором та застосуванням сучасних психологічних засобів впливу на особистість, маси; розкриття особливостей етичної поведінки фахівців з мас-медіа при розв’язанні складних професійних психологічних ситуацій; розробка алгоритму професійної комунікаційної взаємодії фахівців з мас-медіа із споживачами їх послуг. Підвищенню ефективності семінарських занять сприятиме передбачене програмою виконання студентами творчих робіт, зокрема індивідуальних та групових проектів тощо.
| Тип елементу : | Навчально-методичні матеріали |
|---|---|
| Ключові слова: | психологія; комунікативна поведінка; психологічний наслідок; засоби впливу на особистість; |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Нормативні документи > Робочі програми навчальних дисциплін |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет журналістики > Кафедра журналістика та нових медіа |
| Користувач, що депонує: | Лаборант Вікторія Євгенівна Фещенко |
| Дата внесення: | 14 Лист 2019 11:08 |
| Останні зміни: | 14 Лист 2019 11:08 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/28697 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |