Додатковий музичний інструмент ІІІ курс 2 р

Економова, Ольга Серафимівна (2019) Додатковий музичний інструмент ІІІ курс 2 р [Teaching Resource]

[img]
Preview
Text
O_Ekonomova_ІIIDMI_IM_KIVM.pdf

Download (1MB) | Preview

Abstract

Навчальна дисципліна «Додатковий музичний інструмент. Фортепіано» входить до курсу спеціальних дисциплін. Мета курсу – подальший розвиток набутих на попередніх курсах інструментально-виконавських умінь та знань, поглиблення у студентів комплексу виконавських здібностей для подальшої роботи. Завдання навчального курсу: 1. Формування інтересу до педагогічної діяльності і самостійної роботи у процесі інструментальної-виконавської підготовки майбутнього фахівця. 2. Створення професійної основи для подальшої самостійної роботи майбутнього вчителя музичного мистецтва засобами гри на музичному інструменті. 3. Оптимізація професійної підготовки вчителя музики в інтегрованій єдності музично-виконавського та педагогічного компонентів. 4. Накопичення музичного репертуару для проведення різних форм навчальної та позакласної діяльності у культурно-освітніх установах. 5. Формування готовності вирішувати питання добору та інтерпретації дидактично-доцільних зразків національного та зарубіжного музичного мистецтва з урахуванням вікових можливостей школярів. 6. Виховання естетичних смаків та ціннісних орієнтацій студентів. 7. Формування індивідуального виконавського стилю. У результаті вивчення дисципліни «Додатковий музичний інструмент. Фортепіано» у студентів мають бути сформовані такі фахові та загальні компетентності: – інструментально-виконавська (вільне володіння музичним інструментом (інструментами) та здатність його використовувати у навчальній і концертно-виконавській діяльності; володіння навичками читання нот з аркуша, транспонування, добору музики на слух; володіння методами навчання гри на музичних інструментах; здатність організувати інструментальне музикування школярів на уроках музичного мистецтва та в позанавчальний час); – світоглядна (наявність ціннісно-орієнтаційної позиції; загальнокультурна ерудиція, світогляд; розуміння сутності і соціальної значущості майбутньої професії; збереження національних духовних традицій); – інформаційна (здатність до самостійного пошуку та оброблення інформації з різних джерел для розгляду конкретних питань; здатність до ефективного використання інформаційних ресурсів мережі Інтернет, які містять текстовий, аудіо- і відеоматеріал у соціальній та професійній діяльності); – самоосвітня (здатність до самостійної пізнавальної діяльності, самоорганізації та саморозвитку; спрямованість на розкриття особистісного творчого потенціалу та самореалізацію у фаховій діяльності; прагнення до особистісно-професійного лідерства та успіху)

Item Type: Teaching Resource
Uncontrolled Keywords: Додатковий музичний інструмент; фортепіано
Subjects: Нормативні документи > Робочі програми навчальних дисциплін
Divisions: Institutes > Institute of Arts > Chair of Instrumental and Performance Skills
Depositing User: канд.мист. Тетяна Борисівна Каблова
Date Deposited: 02 Dec 2019 19:06
Last Modified: 02 Dec 2019 19:06
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/29288

Actions (login required)

View Item View Item