Психолого-педагогічна діагностика дітей з порушеннями мовлення

Таран, Оксана Петрівна та Дубовик, Марія Олександрівна (2019) Психолого-педагогічна діагностика дітей з порушеннями мовлення [Навчально-методичні матеріали]

[thumbnail of O_Taran_M_Maksymcuk_2_PPDDPM_KSIO.pdf]
Перегляд
Текст
O_Taran_M_Maksymcuk_2_PPDDPM_KSIO.pdf

Download (887kB) | Перегляд

Анотація

Мета: розкрити механізми психолого-педагогічної діагностики; сприяти оволодінню системою знань про методи та методики психолого-педагогічної діагностики; сприяти опануванню процедурою застосування на практиці діагностичного інструментарію в практичній діяльності корекційного педагога (логопеда). Завдання: – формувати загальні компетентності: інформаційно-комунікаційну, креативну, аналітичну, науково-дослідницьку, самоосвітню; – формувати фахові компетентності: діагностико-корекційну, консультативну, логодіагностичну, компетентність у сфері інклюзивного навчання.

Тип елементу : Навчально-методичні матеріали
Ключові слова: психодіагностика; метод; методика; спостереження
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Нормативні документи > Робочі програми навчальних дисциплін
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти
Користувач, що депонує: Доцент Оксана Петрівна Таран
Дата внесення: 24 Груд 2019 11:39
Останні зміни: 24 Груд 2019 11:39
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/29445

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу