Дзюбенко, Оксана Михайлівна (2019) Компаративні конструкції як вербалізатори концептів УЧИТЕЛЬ та УЧЕНЬ (на матеріалі творів Івана Франка та Чарльза Діккенса) Studia Ukrainica Posnaniensia (VII/1). с. 55-61. ISSN 2300-4754
Перегляд |
Текст
O_Dziubenko_SUP_7_IF.pdf Download (5MB) | Перегляд |
Офіційне посилання: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/sup/issue/vie...
Анотація
У статті висвітлено експлікації концептів УЧИТЕЛЬ та УЧЕНЬ на основі аналізу компаративних конструкцій у творах Івана Франка та Чарльза Діккенса. Термінологічним апаратом для аналізу компаративних конструкцій є образи-еталони, донорська та реципієнтна сфери. На основі зіставлення компаративних одиниць виділено універсальні й етнокультурні компоненти української та британської лінгвокультур
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | компаративна конструкція; концепт; дискурс; донорська сфера; реципієнтна сфера; образ-еталон |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра романської філології та порівняльно-типологічного мовознавства |
| Користувач, що депонує: | Оксана Михайлівна Дзюбенко |
| Дата внесення: | 29 Лист 2019 07:43 |
| Останні зміни: | 29 Лист 2019 07:43 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/29722 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |