«Технології інклюзивного навчання дітей з порушеннями опорно-рухового апарату»

Бабич, Наталія Миколаїівна (2020) «Технології інклюзивного навчання дітей з порушеннями опорно-рухового апарату» [Teaching Resource]

[img]
Preview
Text
N_Babych_TINDPORA_KSIO.pdf

Download (1MB) | Preview

Abstract

Мета: формувати у студентів систему знань та умінь у сфері організації та впровадження інклюзивного навчання дітей із порушеннями опорно-рухового апарату. Завдання навчальної дисципліни Відповідно до Освітньо-професійної програми 016.00.01 Логопедія підготовки за першим (бакалаврським) рівнем вищої освіти зі спеціальності 016 Спеціальна освіта, дисципліна «Технології інклюзивного навчання дітей з порушеннями опорно-рухового апарату» забезпечує формування таких компетентностей:  формувати загальні компетентності: світоглядну, громадянську, комунікативну, аналітичну, інформаційно-комунікаційну, самоосвітню, креативну, міжособистісної взаємодії;  формувати фахові компетентності: організаційну, тероктико-методологічну, психолого-педагогічну, методичну, спеціально-педагогічну, спеціально-методичну, медико-біологічну, проектувальну, діагностико-корекційну, психолінгвістичну, консультативну, деонтологічну, компетентність у сфері інклюзивного навчання, фахові компетентності для спеціалізації «Інклюзивна освіта»;  забезпечити набуття практичних навичок при формуванні компетентностей у сфері інклюзивного навчання в Центрі практичної підготовки «Центр інклюзивної освіти».

Item Type: Teaching Resource
Uncontrolled Keywords: рухова сфера; рухова програма; рефлекс; ДЦП
Subjects: Нормативні документи > Робочі програми навчальних дисциплін
Divisions: Institutes > Institute of human > Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти
Depositing User: Наталія Миколаївна Бабич
Date Deposited: 13 Feb 2020 12:07
Last Modified: 13 Feb 2020 12:07
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/30713

Actions (login required)

View Item View Item