Рекреаційні технології

Кожанова, Ольга Сергіївна (2019) Рекреаційні технології [Teaching Resource]

[img]
Preview
Text
Kohanova_FZVFS.pdf

Download (947kB) | Preview

Abstract

Мета дисципліни – дати студентам теоретичні знання і сформувати у них практичні навички для майбутньої професійної діяльності. Завдання дисципліни: Вивчення дисципліни спрямовано на досягнення компетенцій: 1) Здоров’язберігальна – знання та дотримання на заняттях санітарно- гігієнічних норм, правил техніки безпеки проведення занять, забезпечення профілактики травматизму. Здатність використовувати під час навчання та виконання професійних видів робіт основ медичних знань, за потреби надавати долікарську допомогу особам при виникненні у них невідкладних станів під час або у зв’язку із заняттями. Здатність використовувати під час навчання та виконання професійних завдань базових знань з оздоровчого фітнесу. 2) Фізкультурно-педагогічна – здатність використовувати під час навчання та виконання професійних завдань систему знань з оздоровчого фітнесу. Продемонструвати розуміння та вміння використовувати в практичній діяльності знання анатомо-морфологічних, фізіологічних, біохімічних, психологічних особливостей формування адаптації організму людини до фізичних навантажень різної спрямованості; впливу фізкультурно-спортивної діяльності на стан учнів (з урахуванням їх статі, віку, рівня фізичного стану та інших особливостей), сприяючи їх фізичному розвитку та зміцненню здоров’я. Володіти знаннями щодо гігієнічних вимог до проведення занять з метою підвищення їх ефективності; принципами, засобами та методами фізичного виховання; основами навчання рухових дій та методикою розвитку рухових 4 якостей учня. Здатність продемонструвати знання техніки рухів, методики навчання та особливостей організації спортивно-масових заходів з різних видів оздоровчого фітнесу, що забезпечують оволодіння життєво необхідними руховими навичками. Здатність проводити навчальні заняття, використовуючи засоби рекреаційних технологій з урахуванням особливостей учнів та людей різного віку та у відповідності до дидактичних принципів, положень теорії і методики фізичного виховання та вимог освітніх стандартів. Здатність розробляти оздоровчі тренувальні програми різних за спрямованістю видів занять з оздоровчого фітнесу. Здійснювати об’єктивну оцінку досягнень учнів у процесі проходження програм з оздоровчого фітнесу, регулярно оцінювати рівень їх здоров’я та фізичної підготовленості. 3) Ознайомити з методами проведення занять з різних видів танцювальної аеробіки. 4) Створити у студентів уявлення про види фітнес-програм в сучасному світі. 5) Вдосконалювати музично-рухові навички проведення занять з аеробіки та складання композицій. 6) Здатність до самостійного удосконалення знань та розуміння специфічних особливостей своєї професійної спеціалізації та цінності своєї професії. 7) Здатність студентів застосовувати знання та вміння щодо володіння засобами та методикою викладання різних програм з фітнесу. 8) Здатність студентів застосовувати знання та вміння щодо володіння основами техніки базових вправ з фітнесу та варіантами рухів різних танцювальних напрямків під музичний супровід. 9) Здатність використовувати знання про загальні теоретичні положення, сутність, закономірності процесу фізичної рекреації у своїй майбутній професійній діяльності. 10) Здатність студентів застосовувати засоби здорового способу життя у своїй повсякденній діяльності. 11) Здатність застосовувати знання та вміння з методики викладання оздоровчих занять рекреативної спрямованості в навчальному процесі, що сприятиме ефективності його організації та підвищенню функціонального стану тих, хто займається тощо. 12) Створити у студентів уявлення про види рекреаційно-оздоровчої рухової активності різних груп населення. 13) Розкрити зміст основних наукових теорій, концепцій, положень, які використовуються у фізичній рекреації. 14) Створити у студентів уявлення про особливості рухової активності різних груп населення. 15) Ознайомити студентів з методами тестування рухових можливостей людини. 16) Навчити студентів вибору адекватних засобів та методів фізичного виховання в роботі з різними верствами населення під час оздоровчо- рекреаційних видів занять. 17) Представити студентам індустрію оздоровчої фізичної культури та рекреації: Міжнародні організації, асоціації та специфіку їх діяльності.

Item Type: Teaching Resource
Uncontrolled Keywords: здоров’язберігальна; Фізкультурно-педагогічна; студенти
Subjects: Нормативні документи > Робочі програми навчальних дисциплін
Divisions: Факультети > Факультет здоров’я, фізичного виховання і спорту > Кафедра спорту та фітнесу
Depositing User: Викладач Євгенія Валеріївна Цикоза
Date Deposited: 27 Mar 2020 08:49
Last Modified: 27 Mar 2020 08:49
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/31130

Actions (login required)

View Item View Item