Виробнича / педагогічна практика (спеціальність: 025 «Музичне мистецтво», перший (бакалаврський) рівень вищої освіти, освітня програма: 025.00.02 Сольний спів; ІV курс, ІІ півріччя)

Кацалап, Олена Вікторівна (2020) Виробнича / педагогічна практика (спеціальність: 025 «Музичне мистецтво», перший (бакалаврський) рівень вищої освіти, освітня програма: 025.00.02 Сольний спів; ІV курс, ІІ півріччя) [Навчально-методичні матеріали]

[thumbnail of O_Katsalap_Ped_Pract_ІV_СС_ІІ_pivr_ІМ.pdf]
Перегляд
Текст
O_Katsalap_Ped_Pract_ІV_СС_ІІ_pivr_ІМ.pdf

Download (1MB) | Перегляд

Анотація

Мета виробничої / педагогічної практики – залучення студентів до творчого процесу в культурно-мистецьких закладах позашкільної освіти і набуття ними необхідних знань у вокально-педагогічній роботі з дітьми та підлітками. Зокрема, йдеться про організацію практичних занять у класі сольного співу (естрадного та академічного), розуміння специфіки підбору та вивчення творів вокального репертуару, роботу над вокально-виконавським відтворенням тощо. Професійна кваліфікація після закінчення бакалаврату – «співак, викладач початкових спеціалізованих мистецьких навчальних закладів»; спеціалізація: артист та керівник вокального ансамблю. Завдання виробничої / педагогічної практики: - опанування студентами специфіки педагогічної взаємодії викладача та учня у класі сольного співу і особливостей проведення практичних занять; - формування навичок діагностування музичних здібностей, володіння методикою постановки голосу, методами розвитку вокальної техніки, культури співу, творчого потенціалу учня; - спроможність проектувати вокально-педагогічний репертуар для дитячих та підліткових співацьких голосів, здатність до самостійного пошуку музичного матеріалу в мережі Інтернет, репертуарних збірках, навчально-методичних посібниках; - володіння методикою роботи над вокальними вправами, вокалізами, вокальними творами різної форми, жанру, стилю (вміння читати нотний текст з аркуша, застосування прийомів гри на фортепіано, сформованість музично-теоретичного тезаурусу); - практична робота з учнем, уміння застосовувати методи педагогічного аналізу вокального виконавства; - здатність працювати в команді; - здатність до самостійної пізнавальної діяльності, самоорганізації та саморозвитку.

Тип елементу : Навчально-методичні матеріали
Ключові слова: клас сольного співу; діагностування музичних здібностей; розспівування; твори навчального вокального репертуару; робота з учнем
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Нормативні документи > Робочі програми навчальних дисциплін
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет музичного мистецтва і хореографії > Кафедра академічного та естрадного вокалу
Користувач, що депонує: ст. викл. Олена Вікторівна Кацалап
Дата внесення: 05 Черв 2020 05:42
Останні зміни: 05 Черв 2020 05:42
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/31474

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу