Особистісно-професійний розвиток майбутніх педагогів у процесі навчальних практик

Іванюк, Ганна Іванівна and Венгловська, Олена Анатоліївна and Антипін, Євген Борисович (2020) Особистісно-професійний розвиток майбутніх педагогів у процесі навчальних практик Неперервна професійна освіта: теорія і практика (2). pp. 25-34. ISSN 1609-8595

[img]
Preview
Text
H.Ivaniuk, O.Venglovska, Y.Antypin_OPRMP_2020_PI.pdf

Download (774kB) | Preview

Abstract

У статті висвітлено особливості змістового та технологічного забезпечення особистісно-професійного розвитку майбутніх педагогів у процесі навчальних практик у руслі антропоцентричного виміру. За результатами емпіричного дослідження з’ясовано рівні сформованості ціннісно-особистісного, пошуково-дослідницького, рефлексійного компонентів, навичок ХХІ століття, що є складовими особистісно-професійного розвитку здобувачів вищої освіти. Проаналізовано зміст та завдання навчальних практик у Київському університеті імені Бориса Грінченка для студентів спеціальностей «Дошкільна освіта», «Початкова освіта», відповідно до освітніх програм. Розкрито сутність і вплив інтерактивних форм: блог, портфоліо на особистісно-професійне зростання майбутніх педагогів у процесі навчальних практик.

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: заклади освіти; компоненти особистісно-професійного розвитку; навички ХХІ століття; навчальна практика; портфоліо особистісно-професійного зростання; пошуково-дослідницький компонент; рефлексійний компонент; ціннісно-особистісний компонент
Subjects: Статті у наукометричних базах > Index Copernicus
Articles in journals > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Divisions: Institutes > Pedagogical Institute > Chair of Pedagogy and Psychology
Depositing User: Кафедра педагогіки та психології
Date Deposited: 10 Jul 2020 05:13
Last Modified: 10 Jul 2020 05:13
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/31576

Actions (login required)

View Item View Item